Un cetățean din Macedonia de Nord a încercat să mituiască un polițist de frontieră de la Punctul de Trecere a Frontierei Jimbolia, după ce a constatat că nu îndeplinea condițiile legale pentru a intra în România.

Bărbatul depășise perioada legală de ședere

Incidentul a avut loc la Punctul de Trecere a Frontierei Jimbolia, unde un bărbat în vârstă de 53 de ani, cetățean al Macedoniei de Nord, s-a prezentat pentru efectuarea formalităților de intrare în țară. Acesta călătorea ca pasager într-un autoturism înmatriculat în Austria.

În timpul verificărilor, polițistul de frontieră a stabilit că străinul depășise perioada legală de ședere pe teritoriul României. Din acest motiv, nu erau îndeplinite condițiile necesare pentru aprobarea intrării în țară.

Oferta de 100 de euro, respinsă de polițist

În încercarea de a obține totuși accesul în România, cetățeanul nord-macedonean i-a oferit agentului o bancnotă de 100 de euro. Bărbatul i-ar fi transmis polițistului că suma era destinată facilitării intrării sale în țară.

Polițistul de frontieră a refuzat categoric banii și i-a explicat cetățeanului străin că oferirea unei sume de bani pentru îndeplinirea unui act contrar atribuțiilor de serviciu reprezintă dare de mită.

Cazul a fost preluat de autoritățile anticorupție

În urma incidentului, au fost sesizate Direcția Generală Anticorupție – Serviciul Județean Anticorupție Timiș, precum și unitatea de parchet competentă.

Autoritățile urmează să efectueze cercetările necesare și să dispună măsurile legale în acest caz. (Paul D.).

Sursa: Direcția Generală Anticorupție.

Ministerul Agriculturii și Dezvoltării Rurale a anunțat publicarea, pe pagina oficială a instituției, a raportului final privind evaluarea performanțelor Strategiilor de Dezvoltare Locală (SDL) implementate prin programul LEADER.

Documentul, înregistrat cu numărul 239536 din 1 septembrie 2026, centralizează rezultatele analizelor realizate pe baza datelor furnizate de Agenția pentru Finanțarea Investițiilor Rurale (AFIR), înregistrate până la 31 mai 2026.

Evaluarea a vizat activitatea grupurilor de acțiune locală

Raportul analizează modul în care Grupurile de Acțiune Locală (GAL) au pus în aplicare intervențiile prevăzute în propriile strategii de dezvoltare. Printre indicatorii luați în calcul se numără numărul intervențiilor lansate, gradul de lansare a acestora, proiectele selectate, valoarea finanțărilor solicitate și rezultatele verificărilor efectuate ulterior de AFIR.

Potrivit documentului, proiectele declarate eligibile de AFIR confirmă corectitudinea evaluării realizate la nivelul GAL și performanța grupurilor de acțiune locală. În calculul gradului de selectare au fost eliminate proiectele declarate neeligibile sau încadrate incorect în urma verificărilor AFIR.

Totodată, apelurile lansate și ulterior anulate până la 31 mai 2026 nu au fost incluse în evaluare.

Două criterii au stat la baza penalizărilor

MADR precizează că penalizările au fost aplicate în funcție de două criterii principale.

Primul criteriu a vizat situațiile în care un GAL a selectat cel puțin un proiect pe una dintre intervențiile pentru care primise unitatea de bonusare. În aceste cazuri, penalizarea reprezintă 5% din alocarea financiară aferentă intervențiilor FEADR, precum și o cotă proporțională din fondurile destinate costurilor de funcționare.

Al doilea criteriu a urmărit gradul de lansare a intervențiilor. GAL-urile la care cel puțin 50% din numărul total al intervențiilor FEADR prevăzute în SDL au fost lansate au fost evaluate în baza aceleiași formule de penalizare, respectiv 5% din alocarea intervențiilor și o componentă proporțională din costurile de funcționare.

18 de GAL-uri au fost penalizate

Datele centralizate în raport indică un total de 18 GAL-uri penalizate. Valoarea cumulată a penalizărilor se ridică la 2.570.683 de euro.

Conform metodologiei prezentate de MADR, suma a fost raportată la pragul de 200.000 de euro, rezultând 12 GAL-uri eligibile pentru alocare financiară suplimentară. Valoarea totală a penalizărilor urmează să fie împărțită în mod egal între acestea, ceea ce conduce la o bonusare de 214.223 de euro pentru fiecare GAL.

Bonusarea s-a făcut prin ierarhizarea GAL-urilor

Ministerul Agriculturii arată că numărul grupurilor penalizate este mai mic de 70% din totalul GAL-urilor analizate. În consecință, bonusarea a fost acordată potrivit metodologiei prevăzute în Ghid, prin ierarhizarea grupurilor în funcție de gradul de selectare a proiectelor.

În anexele raportului sunt evidențiate distinct GAL-urile penalizate și cele bonusate. Documentul include, pentru fiecare grup, informații privind alocarea financiară FEADR, intervențiile prevăzute în SDL, perioadele de lansare, proiectele selectate, verificările AFIR, eventualele neeligibilități și încadrări incorecte, precum și cuantumul penalizărilor sau al alocării suplimentare.

Raportul este disponibil pe pagina oficială a MADR

1a

Raportul final privind rezultatul evaluării performanțelor SDL-urilor pentru anul 2026 poate fi consultat pe pagina oficială a Ministerului Agriculturii și Dezvoltării Rurale.

Sursa: Ministerul Agriculturii și Dezvoltării Rurale – „Raport privind rezultatul evaluării performanțelor SDL-urilor – 2026, FINAL”, nr. 239536 din 1 septembrie 2026.

Programul-cadru destinat elevilor din liceele pedagogice și studenților din învățământul superior

A fost semnat ordinul prin care este aprobat „Programul-cadru privind dezvoltarea și susținerea formării inițiale a cadrelor didactice din educația timpurie”.

Documentul urmărește să contribuie la pregătirea viitoarelor cadre didactice și la creșterea calității formării profesionale în domeniul educației timpurii.

Programul se adresează unităților de învățământ preuniversitar de nivel liceal, filiera vocațională, profil pedagogic, care școlarizează elevi în specializările:

• învățător-educator;
• educator-puericultor;
• educație timpurie.

Totodată, materialele-suport dezvoltate în cadrul proiectului pot fi utilizate de instituțiile de învățământ superior care derulează programele de licență sau conversie profesională „Pedagogia învățământului primar și preșcolar”, precum și programul de masterat „Educație timpurie”.

Ateliere pedagogice pentru cel puțin 2.800 de elevi

Una dintre componentele programului o reprezintă organizarea unor ateliere pedagogice pentru minimum 2.800 de elevi de clasa a XI-a din liceele pedagogice și clasele de vocațional pedagogic.

Beneficiarii sunt elevii înscriși în specializările învățător-educatoare, educator-puericultor și educație timpurie, care vor frecventa cursurile în anii școlari 2025–2026, 2026–2027 și 2027–2028.

Atelierele vor avea rolul de a sprijini dezvoltarea competențelor pedagogice și de a familiariza elevii cu cerințele profesiei didactice în educația timpurie.

Formare continuă pentru profesorii din liceele pedagogice

Programul include și activități de formare continuă destinate profesorilor care predau discipline de specialitate în cadrul liceelor pedagogice și claselor de vocațional pedagogic.

Aceste activități vor fi organizate sub forma unor webinare și workshopuri, cu scopul de a sprijini actualizarea competențelor profesionale și îmbunătățirea procesului de formare a viitoarelor cadre didactice.

Programul, parte a proiectului SU-ETIC

„Programul-cadru privind dezvoltarea și susținerea formării inițiale a cadrelor didactice din educația timpurie” are rolul de a asigura coerența și eficiența deciziilor în domeniul formării inițiale.

Programul va fi implementat pe durata proiectului necompetitiv „Sistem unitar pentru educație timpurie incluzivă și de calitate” – SU-ETIC, cunoscut și sub denumirea de Proiectul SuETIC.

Beneficiarul proiectului este Ministerul Educației și Cercetării.