Administratie
Interoperabilitatea cu structurile NATO oferă studenților, din doi în doi ani, ocazia participării la exercițiul multinațional Vigorous Warrior, care va avea loc și anul acesta, în care sunt angrenate forțe medico-militare din toate țările Uniunii Europene și ale NATO
Institutul Medico-Militar (IMM), instituţie cu o tradiţie de peste 100 de ani, instruiește şi formează viitori medici militari care, ulterior, vor asigura resursa umană necesară dezvoltării sistemului sanitar militar. La jumătatea anului educațional, la IMM proiectele sunt multe, iar planurile pentru activitățile de anul acesta se schițează deja.
Privind retrospectiv spre anul încheiat recent, comandantul IMM, colonel dr. Mihail-Silviu , a remarcat, înainte de toate, numărul mare de activități la care au participat atât studenții, cât și instructorii. Studenții noștri sunt foarte bine pregătiți, întotdeauna au deschidere către participarea la activitățile specifice profesiei de medic, cât și la cele cu specific militar. Pe lângă activitățile de voluntariat pe care fiecare și le alege, sunt omniprezenți în unitățile spitalicești, pentru că aceasta face parte din programul lor de pregătire profesională. În plus, participă activ la campaniile de donare de sânge, pentru că misiunea lor, după ce nu vor mai fi studenți, va fi salvarea vieții, spune colonelul Tudosie.
Studenții au fost, și în 2023, prezenți la acțiunile de promovare a imaginii Armatei României atât în școli, cât și la manifestări organizate de ONG-uri care aveau același scop. Am observat că, atunci când ești prezent cu materiale specifice de promovare (manechine, mulaje), copiii și tinerii sunt atrași de ceea ce li se prezintă, de manevrele de resuscitare, de aparatura specifică.
Referitor la programa de admitere, comandantul IMM spune că examenul se susține împreună cu cele două universități partenere, UMF Carol Davila din București și UMFST Târgu Mureș. Materiile și disciplinele la care ei susțin concursuri de admitere sunt aceleași. În schimb, au suferit modificări programele noastre analitice de pregătire medico-militară. Le-am îmbunătățit și le-am adus la zi. Funcționam conform unei programe mai vechi, urmând ca, în perioada următoare, să aducem și alte îmbunătățiri programului de pregătire medico-militară. Față de acum 30-40 de ani, s-au schimbat foarte mult conceptele privind medicina militară și intervenția medicului militar în situație de conflict.

Medicina militară este o ramura care, de la an la an, capătă noi valențe, iar în actualul context geopolitic, medicina operațională capătă o importanță din ce în ce mai mare. Este o medicină a situațiilor de conflict, în care medicul militar trebuie să cunoască foarte bine meseria specifică pregătirii sale, cât și partea militară, mediul în care trebuie să își desfășoare activitatea. În acest context, inclusiv programele de instruire militară trebuie făcute în concordanță cu prevederile NATO, astfel încât, cu ajutorul Direcției medicale, cu sprijinul necondiționat al colegilor noștri de la Centrul de Logistică Sanitară din Sebeș, să ne putem pregăti continuu. La Sebeș, s-au organizat și construit facilități de instruire militară pentru studenții mediciniști. Începând din septembrie 2023, acolo se organizează convocarea de pregătire în domeniu, unde bobocii învață și se instruiesc, pentru a deveni atât medici militari, dar, mai ales, militari bine pregătiți.
Interoperabilitatea cu structurile NATO oferă studenților, din doi în doi ani, ocazia participării la exercițiul multinațional Vigorous Warrior, care va avea loc și anul acesta, în care sunt angrenate forțe medico-militare din toate țările Uniunii Europene și ale NATO. Studenții care participă la aceste exerciții beneficiază de experiența căpătată în câmpul tactic, unde văd efectiv care este desfășurarea de forțe și rolul medicului militar, a încheiat colonelul Tudosie.
Căpitanul Marius Andreiana a fost instructorul militar care, în septembrie, le-a fost alături proaspăt admișilor la IMM, în noua facilitate de instrucție de la Sebeș. A fost surprins să descopere acolo o unitate militară la standarde moderne, atât din perspectiva spațiilor de cazare, cât și din aceea a zonelor de instrucție. Acolo încă se lucrează, nouă ni s-a pus la dispoziție o clădire care fusese deja finalizată, dar am înțeles că, în 2025-2026, vor fi finalizate toate lucrările.
Au avut parte de trei săptămâni în care accentul s-a pus pe pregătirea militară generală: mânuirea armei, cunoașterea armamentului și a regulamentelor militare. Andreiana spune că, pentru copii, cel mai greu nu este să învețe lucruri noi, ci adaptarea la rigorile armatei. Astfel, apare dilema: învățăm, mai întâi, ce scrie în regulamentul militar, sau cum să facem anumite operațiuni cu arma? Le-am spus că nu poți să faci pasul al doilea înaintea primului. Trebuie să-i faci să înțeleagă că nu se pot derula activitățile doar când au timp și chef, ci când sunt programate.

La început erau dezorientați, mai ales în prima săptămână. Cu timpul s-au adaptat, s-au încadrat și în programul orar, cu toate că au mai fost și zile în care mai întârziau la adunări. În armată există o vorbă conform căreia dacă vrei să ajungi la timp într-un loc, trebuie să fii cu cinci minute înainte acolo. Am făcut testul acesta, iar, dacă mă duceam cu cinci minute înainte să văd dacă sunt la locul stabilit, erau deja adunați și mă așteptau.
Mulți dintre studenți au părinți sau rude în sistemul militar, și, drept urmare, vin în armată cu un bagaj comportamental pe care îl asimilează rigorilor cazone cărora vor trebui să li se conformeze. Sunt surprinși, însă, când ajung în situația de a compara realitatea din teren cu ceea ce își imaginau ei că se întâmplă în armată. Nu-mi puneau la îndoială deciziile, erau oarecum conștienți că trebuie să fiu strict și să-mi asum deciziile. Aceste prime trei săptămâni de instrucție sunt esențiale pentru ca ei să înțeleagă ce reprezintă cu adevărat sistemul militar, un sistem foarte formalizat și strict. E important să știe că totul se face într-o anumită ordine. În timpul anului școlar, în fiecare săptămână, studenții au și program care cuprinde instrucție de front, legi și regulamente militare.
Fiind primul an în care programul de instrucție s-a desfășurat în noile facilități de la Sebeș, au existat și anumite sincope în organizare. A fost prea din scurt, anul acesta vom stabili din timp programul orar. La vârsta lor, au nevoie să interacționeze foarte mult cu ceilalți, să socializeze. Singurii cu care puteau să socializeze erau colegii. Din punctul meu de vedere, un militar nu trebuie să uite că e cetățean, înainte de a fi militar, de aceea vom căuta ca, din când în când, să iasă din izolarea de cazarmă, a încheiat căpitanul Andreiana. (L. Anghel).
Administratie
Concurs suspendat la CS Dinamo București după o sesizare a SIDEPOL
Sindicatul a semnalat posibile nereguli în procedura de ocupare a postului
Concursul organizat pentru ocuparea postului de ofițer principal I în cadrul Serviciului Resurse Umane al Clubului Sportiv Dinamo București a fost suspendat după ce Sindicatul Polițiștilor Europeni (SIDEPOL) a sesizat posibile nereguli în desfășurarea procedurii.
Măsura a fost dispusă la data de 9 septembrie 2026, pentru a permite verificarea aspectelor semnalate de organizația sindicală.
Procedura, suspendată până la finalizarea verificărilor
Potrivit informațiilor comunicate, conducerea CS Dinamo București a decis suspendarea concursului și analizarea situației de către o comisie desemnată în acest scop.
Verificările urmăresc să stabilească dacă procedura de organizare și desfășurare a concursului a respectat toate prevederile aplicabile, precum și condițiile de transparență și egalitate de șanse pentru candidați.
Suspendarea nu reprezintă, în sine, o concluzie privind existența unor abateri, ci permite clarificarea tuturor aspectelor înainte de continuarea concursului.
SIDEPOL solicită respectarea principiilor de legalitate și transparență
Sindicatul a cerut ca toate concursurile organizate în cadrul Ministerului Afacerilor Interne și al structurilor subordonate să se desfășoare cu respectarea strictă a principiilor de legalitate, transparență și egalitate de șanse.
SIDEPOL susține că fiecare candidat trebuie să beneficieze de un tratament corect, iar criteriile și etapele concursurilor trebuie să fie clare și aplicate în mod uniform.
„Nu putem vorbi despre profesionalizarea instituțiilor fără proceduri transparente și fără respectarea acelorași reguli pentru toți candidații”, este poziția transmisă de organizația sindicală.
Concluziile comisiei vor decide continuarea concursului
În perioada următoare, comisia desemnată urmează să analizeze sesizarea și documentele aferente procedurii de concurs. În funcție de concluziile verificărilor, concursul ar putea fi reluat, modificat sau anulat, dacă vor fi identificate nereguli care impun astfel de măsuri.
SIDEPOL a anunțat că va urmări evoluția cazului și va continua să solicite respectarea drepturilor polițiștilor și a regulilor privind ocuparea funcțiilor în cadrul structurilor Ministerului Afacerilor Interne. (Paul D.).
Administratie
Burse sociale pentru peste 36.000 de studenți din grupuri dezavantajate
Peste 36.000 de studenți din medii și grupuri dezavantajate au beneficiat, în perioada februarie–iulie, de burse sociale acordate în cuantum întreg.
Sprijinul financiar a fost acordat studenților din 44 de instituții de învățământ superior de stat din România. Valoarea sumelor alocate până în prezent se ridică la aproape 157 de milioane de lei.
Sprijin pentru continuarea studiilor
Bursele sociale au rolul de a reduce barierele financiare cu care se confruntă studenții din medii dezavantajate și de a-i sprijini să își continue studiile.
Măsura contribuie la prevenirea și reducerea abandonului universitar, oferindu-le beneficiarilor o șansă în plus de a rămâne în sistemul de învățământ superior.
Webinare și ghiduri practice
Pe lângă sprijinul financiar, studenții beneficiari au avut acces la webinare dedicate unor teme relevante pentru viața academică, precum:
- tehnici de învățare;
- gestionarea timpului;
- cunoașterea drepturilor studenților;
- pregătirea pentru finalizarea studiilor.
Pe baza temelor abordate în cadrul acestor întâlniri au fost elaborate și ghiduri practice, puse la dispoziția studenților pentru a le susține parcursul academic.
Mai multe informații sunt disponibile la linkul din comentarii.
Măsurile sunt derulate în cadrul proiectului „Intervenții pentru învățământul terțiar – măsuri sistemice pentru prevenirea și reducerea abandonului universitar”, cod SMIS 322473, implementat de Unitatea Executivă pentru Finanțarea Învățământului Superior, a Cercetării, Dezvoltării și Inovării, în parteneriat cu Ministerul Educației și Cercetării.
Proiectul este cofinanțat din Fondul Social European Plus, prin Programul Educație și Ocupare 2021–2027, și din bugetul național.
Administratie
49 de posturi de expert, scoase la concurs în cadrul proiectului RECRED
Ministerul Educației și Cercetării anunță organizarea unui concurs pentru ocuparea a 49 de posturi de expert în cadrul proiectului „Reglementări noi pentru un curriculum relevant și educație deschisă – RECRED”.
Posturile disponibile vizează următoarele activități:
- elaborarea ghidurilor pentru discipline și a auxiliarelor;
- elaborarea ghidurilor pentru arii curriculare;
- elaborarea ghidurilor pentru profiluri;
- elaborarea ghidurilor de management;
- elaborarea suporturilor de curs;
- elaborarea resurselor educaționale deschise (RED).
Obiectivele proiectului
Proiectul urmărește revizuirea curriculumului centrat pe competențe în învățământul preuniversitar — primar, gimnazial și liceal — precum și eficientizarea implementării curriculumului național.
Intervențiile prevăzute includ:
- actualizarea curriculară;
- dezvoltarea competențelor curriculare ale cadrelor didactice;
- elaborarea de resurse educaționale;
- realizarea unor cercetări bazate pe dovezi.
Toate informațiile privind condițiile de participare, documentele necesare și procedura de selecție sunt disponibile la linkul din comentarii.
Proiectul RECRED este implementat de Ministerul Educației și Cercetării, în calitate de beneficiar, în parteneriat cu Centrul Național pentru Curriculum și Evaluare, precum și cu Casele Corpului Didactic din județele Buzău, Cluj și Olt și din municipiul București.
Proiectul se desfășoară în perioada 1 iulie 2024 – 30 iunie 2028, are codul SMIS 2021: 321024 și este cofinanțat din Fondul Social European Plus, prin Programul Operațional Educație și Ocupare 2021–2027, Prioritatea operațională 7: „Creșterea calității ofertei de educație și formare profesională pentru asigurarea echității sistemului și o mai bună adaptare la dinamica pieței muncii și la provocările inovării și progresului tehnologic”.
-
Exclusivacum 2 zile„IPJ Prahova – Grădinița de cadre” – Episodul 59 – Flagrant de carton, anticorupție de mucava și lăutari cu epoleți la comanda Sistemului
-
Exclusivacum 4 zile„IPJ Prahova – Grădinița de cadre care-și mănâncă propriile grade” – Episodul 58: Cum a dispărut, peste noapte, „subcomisarul-șef” din Băicoi
-
Exclusivacum 16 oreOrganigrama cu chiloți de la TCE Ploiesti, varianta „Salam la păcănele” – cum se salvează protejații lui Nae și se execută fraierii care muncesc
-
Exclusivacum 2 zileMAREA TĂCERE DE LA TCE PLOIEȘTI. „Organigrama cu chiloți”, sindicatele de buzunar și frica la normă
-
Exclusivacum 5 zileCum se prăjește dreptatea între DNA Ploiești, executorii „de casă” și culoarele serviciilor – De la microferma procurorului Lefter la justiția cu epoleți în dosarul Ivanof
-
Exclusivacum 4 zileBâlbâiala de stat cu ștampilă «Strict Secret». Cum a jucat România telefonul fără fir pe securitatea națională
-
Exclusivacum 16 ore„Grădinița de Cadre” de la IPJ Prahova: defilează cu stopul ars, dar dau lecții de lege la fraieri
-
Featuredacum 4 zileCând sindicatul tace și muncește: de ce au apărut ‘misterios’ cursurile de cercetare disciplinară în MAI



