Administratie
Furtuni în clasă: Ministerul Educației clarifică deciziile de suspendare a cursurilor și recuperare a materiei
Într-un efort de a aduce lumină asupra procedurilor de gestionare a situațiilor excepționale, Ministerul Educației a publicat recent clarificări esențiale privind suspendarea cursurilor cu prezență fizică. Contextul este marcat de condițiile meteo nefavorabile care, în ultima perioadă, au forțat numeroase unități de învățământ să opteze pentru predare online sau chiar pentru suspendarea totală a activității, cu recuperarea ulterioară a orelor. Prin rubrica sa „Punctul de informare EDU”, ministerul detaliază lanțul decizional și modalitățile de acțiune într-un moment crucial pentru sistemul de învățământ.
Cine decide suspendarea cursurilor? De la Consiliul de Administrație la Ministrul Educației
Decizia de a suspenda cursurile în situații de urgență nu este una centralizată, ci urmează un protocol bine stabilit, adaptat la amploarea situației. Potrivit clarificărilor Ministerului Educației (sursa: „Punctul de informare EDU”), procesul este stratificat, asigurând o abordare localizată și responsabilă:
- La Nivel de Grupă/Clasă sau Unități de Învățământ Individuale: Inițiativa aparține directorului școlii, care formulează o cerere. Aceasta este apoi analizată și validată de consiliul de administrație al unității. Ulterior, inspectoratul școlar județean (sau al municipiului București) este informat, iar aprobarea finală vine de la inspectorul școlar general, cu notificarea prealabilă a Ministerului Educației și Cercetării.
- La Nivelul unui Grup de Unități de Învățământ din Același Județ: Când situația afectează mai multe școli sau grădinițe dintr-un județ, cererea de suspendare este formulată direct de inspectorul școlar general, necesitând aprobarea explicită a Ministerului Educației și Cercetării.
- La Nivel Regional sau Național: Cele mai ample decizii, cele la scară regională sau națională, sunt luate prin ordin al ministrului educației. Aceasta se întâmplă ca urmare a unei hotărâri emise de comitetul județean/al municipiului București pentru situații de urgență (CJSU) sau, după caz, de Comitetul Național pentru Situații de Urgență (CNSU).
Recuperarea materiei: Prioritate chiar și în regim de urgență
Indiferent de modalitatea de suspendare a cursurilor, un aspect crucial subliniat de Ministerul Educației este parcurgerea integrală a programei școlare. În situațiile în care activitatea educațională nu poate fi continuată în format online sau hibrid, consiliul de administrație al unității de învățământ are responsabilitatea de a stabili modalități alternative de recuperare a materiei, asigurând continuitatea procesului didactic.
De asemenea, în cazurile în care suspendarea cursurilor necesită aprobarea Ministerului Educației, decizia finală se ia după o evaluare atentă. Aceasta implică o analiză prealabilă efectuată împreună cu conducerea inspectoratului școlar județean, având ca scop aprecierea oportunității măsurii în funcție de situația specifică din fiecare teritoriu.
Transparență și reglementare: Sursa oficială a informațiilor
Aceste clarificări, vitale pentru buna funcționare a sistemului educațional în situații de criză, sunt fundamentate pe Articolul 9 din Regulamentul de organizare și funcționare a unităților de învățământ preuniversitar (ROFUIP). Documentul este disponibil public și reprezintă baza legală a procedurilor.
Ministerul Educației subliniază că va continua seria de clarificări prin rubrica sa săptămânală #PunctulEdu, intervenind prompt ori de câte ori apar informații care necesită o interpretare oficială. Acest demers asigură o comunicare transparentă și constantă cu publicul și cu actorii din sistemul de învățământ, oferind siguranță și predictibilitate în fața provocărilor.
Administratie
Concurs suspendat la CS Dinamo București după o sesizare a SIDEPOL
Sindicatul a semnalat posibile nereguli în procedura de ocupare a postului
Concursul organizat pentru ocuparea postului de ofițer principal I în cadrul Serviciului Resurse Umane al Clubului Sportiv Dinamo București a fost suspendat după ce Sindicatul Polițiștilor Europeni (SIDEPOL) a sesizat posibile nereguli în desfășurarea procedurii.
Măsura a fost dispusă la data de 9 septembrie 2026, pentru a permite verificarea aspectelor semnalate de organizația sindicală.
Procedura, suspendată până la finalizarea verificărilor
Potrivit informațiilor comunicate, conducerea CS Dinamo București a decis suspendarea concursului și analizarea situației de către o comisie desemnată în acest scop.
Verificările urmăresc să stabilească dacă procedura de organizare și desfășurare a concursului a respectat toate prevederile aplicabile, precum și condițiile de transparență și egalitate de șanse pentru candidați.
Suspendarea nu reprezintă, în sine, o concluzie privind existența unor abateri, ci permite clarificarea tuturor aspectelor înainte de continuarea concursului.
SIDEPOL solicită respectarea principiilor de legalitate și transparență
Sindicatul a cerut ca toate concursurile organizate în cadrul Ministerului Afacerilor Interne și al structurilor subordonate să se desfășoare cu respectarea strictă a principiilor de legalitate, transparență și egalitate de șanse.
SIDEPOL susține că fiecare candidat trebuie să beneficieze de un tratament corect, iar criteriile și etapele concursurilor trebuie să fie clare și aplicate în mod uniform.
„Nu putem vorbi despre profesionalizarea instituțiilor fără proceduri transparente și fără respectarea acelorași reguli pentru toți candidații”, este poziția transmisă de organizația sindicală.
Concluziile comisiei vor decide continuarea concursului
În perioada următoare, comisia desemnată urmează să analizeze sesizarea și documentele aferente procedurii de concurs. În funcție de concluziile verificărilor, concursul ar putea fi reluat, modificat sau anulat, dacă vor fi identificate nereguli care impun astfel de măsuri.
SIDEPOL a anunțat că va urmări evoluția cazului și va continua să solicite respectarea drepturilor polițiștilor și a regulilor privind ocuparea funcțiilor în cadrul structurilor Ministerului Afacerilor Interne. (Paul D.).
Administratie
Burse sociale pentru peste 36.000 de studenți din grupuri dezavantajate
Peste 36.000 de studenți din medii și grupuri dezavantajate au beneficiat, în perioada februarie–iulie, de burse sociale acordate în cuantum întreg.
Sprijinul financiar a fost acordat studenților din 44 de instituții de învățământ superior de stat din România. Valoarea sumelor alocate până în prezent se ridică la aproape 157 de milioane de lei.
Sprijin pentru continuarea studiilor
Bursele sociale au rolul de a reduce barierele financiare cu care se confruntă studenții din medii dezavantajate și de a-i sprijini să își continue studiile.
Măsura contribuie la prevenirea și reducerea abandonului universitar, oferindu-le beneficiarilor o șansă în plus de a rămâne în sistemul de învățământ superior.
Webinare și ghiduri practice
Pe lângă sprijinul financiar, studenții beneficiari au avut acces la webinare dedicate unor teme relevante pentru viața academică, precum:
- tehnici de învățare;
- gestionarea timpului;
- cunoașterea drepturilor studenților;
- pregătirea pentru finalizarea studiilor.
Pe baza temelor abordate în cadrul acestor întâlniri au fost elaborate și ghiduri practice, puse la dispoziția studenților pentru a le susține parcursul academic.
Mai multe informații sunt disponibile la linkul din comentarii.
Măsurile sunt derulate în cadrul proiectului „Intervenții pentru învățământul terțiar – măsuri sistemice pentru prevenirea și reducerea abandonului universitar”, cod SMIS 322473, implementat de Unitatea Executivă pentru Finanțarea Învățământului Superior, a Cercetării, Dezvoltării și Inovării, în parteneriat cu Ministerul Educației și Cercetării.
Proiectul este cofinanțat din Fondul Social European Plus, prin Programul Educație și Ocupare 2021–2027, și din bugetul național.
Administratie
49 de posturi de expert, scoase la concurs în cadrul proiectului RECRED
Ministerul Educației și Cercetării anunță organizarea unui concurs pentru ocuparea a 49 de posturi de expert în cadrul proiectului „Reglementări noi pentru un curriculum relevant și educație deschisă – RECRED”.
Posturile disponibile vizează următoarele activități:
- elaborarea ghidurilor pentru discipline și a auxiliarelor;
- elaborarea ghidurilor pentru arii curriculare;
- elaborarea ghidurilor pentru profiluri;
- elaborarea ghidurilor de management;
- elaborarea suporturilor de curs;
- elaborarea resurselor educaționale deschise (RED).
Obiectivele proiectului
Proiectul urmărește revizuirea curriculumului centrat pe competențe în învățământul preuniversitar — primar, gimnazial și liceal — precum și eficientizarea implementării curriculumului național.
Intervențiile prevăzute includ:
- actualizarea curriculară;
- dezvoltarea competențelor curriculare ale cadrelor didactice;
- elaborarea de resurse educaționale;
- realizarea unor cercetări bazate pe dovezi.
Toate informațiile privind condițiile de participare, documentele necesare și procedura de selecție sunt disponibile la linkul din comentarii.
Proiectul RECRED este implementat de Ministerul Educației și Cercetării, în calitate de beneficiar, în parteneriat cu Centrul Național pentru Curriculum și Evaluare, precum și cu Casele Corpului Didactic din județele Buzău, Cluj și Olt și din municipiul București.
Proiectul se desfășoară în perioada 1 iulie 2024 – 30 iunie 2028, are codul SMIS 2021: 321024 și este cofinanțat din Fondul Social European Plus, prin Programul Operațional Educație și Ocupare 2021–2027, Prioritatea operațională 7: „Creșterea calității ofertei de educație și formare profesională pentru asigurarea echității sistemului și o mai bună adaptare la dinamica pieței muncii și la provocările inovării și progresului tehnologic”.
-
Exclusivacum 2 zile„IPJ Prahova – Grădinița de cadre” – Episodul 59 – Flagrant de carton, anticorupție de mucava și lăutari cu epoleți la comanda Sistemului
-
Exclusivacum 4 zile„IPJ Prahova – Grădinița de cadre care-și mănâncă propriile grade” – Episodul 58: Cum a dispărut, peste noapte, „subcomisarul-șef” din Băicoi
-
Exclusivacum 14 oreOrganigrama cu chiloți de la TCE Ploiesti, varianta „Salam la păcănele” – cum se salvează protejații lui Nae și se execută fraierii care muncesc
-
Exclusivacum 2 zileMAREA TĂCERE DE LA TCE PLOIEȘTI. „Organigrama cu chiloți”, sindicatele de buzunar și frica la normă
-
Exclusivacum 5 zileCum se prăjește dreptatea între DNA Ploiești, executorii „de casă” și culoarele serviciilor – De la microferma procurorului Lefter la justiția cu epoleți în dosarul Ivanof
-
Exclusivacum 4 zileBâlbâiala de stat cu ștampilă «Strict Secret». Cum a jucat România telefonul fără fir pe securitatea națională
-
Exclusivacum 14 ore„Grădinița de Cadre” de la IPJ Prahova: defilează cu stopul ars, dar dau lecții de lege la fraieri
-
Featuredacum 4 zileCând sindicatul tace și muncește: de ce au apărut ‘misterios’ cursurile de cercetare disciplinară în MAI



